• Strona główna
• Kadencja XX część 1
• Kadencja XX część 2
• Kadencja XX część 3
• Kadencja XX część 4

Interpelacja w sprawie uznawania kwalifikacji potrzebnych do pracy na stanowisku nauczyciela wychowania przedszkolnego

   Szanowny Panie Ministrze! Proszę o odpowiedź na pytanie    Czy nauczyciel mianowany od 1998 r który w 2003 r ukończył wyższe studia magisterskie na kierunku pedagogika edukacja wczesnoszkolna i arteterapia ze specjalizacją edukacja przedszkolna w ramach edukacji przedszkolnej odbył 420 godzin wykładów i ćwiczeń zakończonych egzaminami a jego pracę dyplomową pt ˝Ruch przy muzyce jako dominująca forma wychowania muzycznego w przedszkolu˝ ściśle związaną z pracą w przedszkolu oceniono na bardzo dobry i otrzymał kolejny akt mianowania w 2004 r bez zastrzeżeń ma kwalifikacje potrzebne do pracy na stanowisku nauczyciela wychowania przedszkolnego    Moje pytanie wynika stąd że w roku 2005 wizytator z Wydziały Oświaty UM w Poznaniu podważył kwalifikacje powyżej wspomnianego nauczyciela mimo że pracownik tego samego wydziału uznał je... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wstrzymania rekrutacji studentów na kierunek wychowanie fizyczne na Uniwersytecie Rzeszowskim

   Pani Minister! Na początku br Państwowa Komisja Akredytacyjna wydała negatywną opinię na temat jakości kształcenia studentów na kierunku wychowania fizycznego na Uniwersytecie Rzeszowskim Podstawowym zarzutem postawionym przez PKA była szczupłość kadry naukowej według przyjętych kryteriów jeden samodzielny pracownik naukowy doktor lub profesor habilitowany powinien przypadać na najwyżej 80 studentów a w IWFiZ wskaźnik ten wynosi 1120 oraz jakość kształcenia studentów na kierunku wychowania fizycznego W związku z powyższym został wstrzymany nabór studentów na pierwszy rok na wychowanie fizyczne    Zwracam się do pani minister o ponowne rozpatrzenie tej decyzji i zapytuję    1 Co zamierza pani zrobić w sprawie dotyczącej młodzieży w najuboższym woj podkarpackim    2 Czy rząd zrozumie fakt że decyzja ta poważnie osłabi istnienie ośrodka akademickiego    Z poważaniem    Poseł... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie różnorodności podręczników szkolnych na rynku księgarskim

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pana Posła Stanisława Papieża nr SPS02021053105 w części dotyczącej ˝różnorodności podręczników˝ uprzejmie informuję że z badań przeprowadzonych wśród dyrektorów szkół i nauczycieli wielokrotnie przytaczanych przez analityków min w raporcie tygodnika ˝Polityka˝ sierpień 2003 w dzienniku ˝Rzeczpospolita˝ maj 2004 wynika że tym co nauczyciele w reformie oświaty cenią najbardziej jest możliwość wyboru programu i podręcznika Twierdzą oni wolimy się zmagać z bogactwem niż z brakami Różnorodne podręczniki pozwalają nauczycielom dobrać odpowiednie tytuły z uwzględnieniem możliwości i zainteresowań uczniów    W ostatnich latach podjęto wiele działań służących uporządkowaniu rynku i jak wynika z ogłoszonego w październiku ubiegłego roku raportu Głównego Inspektoratu Głównej Inspekcji Handlowej dotyczącego książek szkolnych w kolejnym roku wdrażania reformy rynek podręczników szkolnych uległ... czytaj całość

Interpelacja w sprawie podjęcia działań zmierzających do poprawy wychowawczej funkcji polskiej szkoły oraz unormowania działalności ponadgimnazjalnych klas wojskowych w systemie szkolnym

   Reforma polskiej szkoły która dokonuje się od kilku lat nie zapobiega powszechnemu poczuciu degeneracji systemu oświatowego Dotyczy to szczególnie roli szkoły jako instytucji wychowującej Alarmujące doniesienia prasowe na temat niewydolności wychowawczej szkół narastająca frustracja środowiska nauczycielskiego w związku z ograniczonymi możliwościami dyscyplinowania uczniów a także wyrażane często zaniepokojenie rodziców uczniów tym stanem rzeczy skłaniają mnie do zwrócenia się do Pana Ministra z następującymi pytaniami    1 Czy Pan Minister uważa za stosowne wprowadzenie zmian w programach nauczania przyszłych nauczycieli tak aby zwiększyć liczbę godzin wykładów ćwiczeń oraz praktyk pedagogicznych z pedagogiki i psychologii w uczelniach Umożliwiłoby to podniesienie poziomu kształcenia kadry nauczycielskiej tak aby zawód ten mogli wykonywać nie tylko wykształceni w określonej dziedzinie dydaktycy ale przede wszystkim doświadczeni pedagodzy... czytaj całość

Sitemap