• Strona główna
• Kadencja XX część 1
• Kadencja XX część 2
• Kadencja XX część 3
• Kadencja XX część 4

Interpelacja w sprawie rozszerzenia programu nauczania języków obcych oraz poprawy wyposażenia pracowni w szkołach podstawowych i gimnazjach

   Na spotkaniach dyżurach poselskich podnoszony jest problem nauki języków obcych w szkołach podstawowych oraz gimnazjach Rodzice uważają że zbyt późno w szkole podstawowej rozpoczyna się nauka języka obcego winno być ich zdaniem od pierwszej klasy ponadto jest zbyt mało godzin tygodniowo oraz nie ma wyboru np miedzy językiem angielskim niemieckim czy rosyjskim szczególnie w szkołach wiejskich    Ponadto podnoszony jest problem wyposażenia sal w których odbywa się nauka języka obcego brak jest telewizorów i magnetofonów Również część nauczycieli w szkołach wiejskich nie posiada odpowiednich kwalifikacji do nauki języka obcego    W związku z powyższym proszę o informację jakie decyzje podejmie Pan Minister aby rozszerzyć naukę języków obcych w szkołach podstawowych i gimnazjach    Z wyrazami szacunku    Poseł Stanisław Stec    Oborniki dnia 15... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zamiaru likwidacji i prywatyzacji przedszkoli

   Szanowny Panie Premierze! Rada Miasta Szczecina w dniu 14 grudnia 2004 r podjęła uchwały w sprawie zamiaru likwidacji i prywatyzacji przedszkoli    Uchwały te wzbudziły protesty nie tylko pracowników przedszkoli i rodziców dzieci do nich uczęszczających ale również mieszkańców Szczecina Wyrazem tego były liczne publikacje prasowe jak i prośby o pomoc i interwencję kierowane do mojego biura poselskiego    Przedszkola odgrywają szczególną rolę w polityce edukacyjnej Są pierwszymi placówkami których praca i dostępność determinuje szansę wyrównywania nierówności w dostępie do nauki związanych z poziomem zamożności    Od decyzji kuratora oświaty zależy czy przyjęte przez radnych uchwały wejdą w życie Zwracam się z prośbą o zwrócenie szczególnej uwagi na przebieg procedury związanej z podejmowaniem tej decyzji    Ponieważ oszczędności budżetowych szuka likwidując przedszkola nie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie statusu prawnego Szkoły Orląt w Dęblinie w systemie szkolnictwa wyższego w Polsce

   Szanowny Panie Ministrze! Od kilku miesięcy trwają dyskusje na temat przyszłości Szkoły Orląt w Dęblinie W związku z dyskusją która dotyczy wielu aspektów zarówno działania Szkoły Orląt jak też całego systemu kształcenia wojskowego zwracam się do pana z następującym pytaniem odnośnie ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym która całościowo reguluje system szkolnictwa wyższego w Polsce    1 Panie Ministrze! Czy biorąc pod uwagę zapis z art 12 wspomnianej wyżej ustawy oraz art 18 z rozdziału 2 ustawy a przede wszystkim zapisy art 252 zwłaszcza pkt 3 i 4 można stwierdzić że Szkoła Orląt jest pełnoprawną szkołą publiczną posiadającą osobowość prawną w myśl ustawy    2 Czy Szkoła Orląt jako samodzielna publiczna uczelnia zawodowa może korzystać... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie uniemożliwienia nauki propedeutyki filozofii w szkołach średnich

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Marcina Zawiły kierowaną pismem z dnia 14 września 2000 r SPS0202463900 udzielam stosownych wyjaśnień    Propedeutyka filozofii nie jest i nie była od lat przedmiotem nauczania w szkołach średnich starego ustroju szkolnego Rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 15 lutego 1999 r w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych nie ujmuje filozofii w zestawie zajęć edukacyjnych Równocześnie niektóre licea doceniając dużą rolę filozofii wprowadzają ten przedmiot do programu zajęć fakultatywnych godziny przeznaczone na profile nauczania dzieje się tak zwłaszcza w profilach humanistycznym i klasycznym z dużą korzyścią dla ucznia    W przyszłym liceum profilowanym którego utworzenie zapoczątkuje w dniu 1 września 2000 r drugi etap reformy planuje się wprowadzenie treści... czytaj całość

Interpelacja w sprawie ogólnopolskiej akcji protestacyjnej Związku Nauczycielstwa Polskiego

   Szanowny Panie Ministrze! W dniu 18 września br przed siedzibą kancelarii premiera w Warszawie Związek Nauczycielstwa Polskiego zorganizował pikietę ZNP jest organizacją która nader oszczędnie korzysta ze środków protestu Podjęcie decyzji o akcji protestacyjnej w dwa tygodnie po rozpoczęciu roku szkolnego jest wynikiem poważnej analizy sytuacji w jakiej znalazły się szkoła uczeń i nauczyciel ZNP zwrócił uwagę na społeczne konsekwencje procesu likwidacji szkół Uległa wydłużeniu droga dziecka do szkoły Środowiska wiejskie zostały pozbawione jedynych ośrodków życia kulturalnego Ogromny niepokój wzbudza również dramatyczne ograniczenie oferty edukacyjnej Zajęcia pozalekcyjne stały się dostępne niemal wyłącznie dla dzieci z rodzin zamożnych    ZNP podniósł ponadto sprawę pozbawienia uczniów opieki medycznej w szkołach Brak gabinetów stomatologicznych w szkołach będzie miał fatalne następstwa dla stanu uzębienia... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie możliwości bezpłatnego korzystania z przedszkoli

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pani Poseł Anny Elżbiety Sobeckiej SPS02021036105 w sprawie możliwości bezpłatnego korzystania przez dzieci 36 letnie z edukacji przedszkolnej uprzejmie wyjaśniam    Zgodnie z art 14 ust 5 ustawy z dnia 7 września 1991r o systemie oświaty Dz U z 2004r Nr 256 poz 2572 z późn zm opłaty za świadczenia prowadzonych przez gminę przedszkoli ustala rada gminy z uwzględnieniem art 6 pkt 1 ustawy    Przedszkolem publicznym zgodnie z brzmieniem art 6 pkt 1 ustawy o systemie oświaty jest przedszkole które prowadzi bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie co najmniej podstawy programowej wychowania przedszkolnego    Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół Dz U... czytaj całość

Interpelacja w sprawie planowanej likwidacji Wyższej Szkoły Sił Powietrznych w Dęblinie i utworzenia w jej ramach Wojskowej Akademii Technicznej lub jej filii

   Szanowny Panie Ministrze! Ogromne zaniepokojenie na Lubelszczyźnie budzi fakt planowanej likwidacji Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych w Dęblinie która od 80 lat funkcjonowania nieustannie realizowała i dotychczas realizuje postawione jej w 1925 r zadania czylifachowe przygotowanie oficerów lotnictwa oraz utrzymanie nauki lotniczej w szkole na poziomie współczesnym˝    Przez cały okres swojego istnienia powyższa szkoła rozwijała i w pełni zabezpieczała potrzeby wojskowego lotnictwa polskiego    Placówki szkolenia i kształcenia sił powietrznych od lat skupione były głównie w dwóch miastach Dęblinie Wyższa Szkoła Oficerska Sił Powietrznych WSOSP oraz w Koszalinie Centrum Szkolenia Sił Powietrznych CSSP szkolące kadry oficerskie jednostek obrony przeciwlotniczej    W dobie restrukturyzacji i modernizacji sił powietrznych nie powinno pomijać się lub lekceważyć tematu szkolenia wojskowego Trwające prace nad... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie niektórych zagadnień funkcjonowania książki w systemie szkolnym

   Szanowny Panie Marszałku! Niniejszym przesyłam wyjaśnienia dotyczące interpelacji pana posła Janusza Dobrosza w sprawie niektórych zagadnień funkcjonowania książki w systemie szkolnym    1 Wykaz obowiązkowych lektur ujęty jest w podstawie programowej kształcenia ogólnego DzU nr 14 poz 129 z 1999 r W tym dokumencie w części odnoszącej się do szkoły podstawowej nie wymienia się konkretnych tytułów dzieł; podane są zalecenia co do rodzaju utworów i tekstów spośród których nauczyciel wybiera pozycje omawiane z dziećmi na zajęciach Wśród wybranych muszą się znaleźć min takie rodzaje literackie jak    baśnie legendy opowiadania i utwory poetyckie w tym pochodzące z regionu    dzieła polskiej i światowej klasyki dziecięcej i młodzieżowej    teksty reprezentatywne dla źródeł kultury europejskiej    utwory prozatorskie i poetyckie wprowadzające... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zmiany zasad zwrotu kosztów dotacji za uczniów przedszkoli niebędących mieszkańcami gminy dotującej przedszkola, na przykładzie gminy Jastków w woj. lubelskim

   Szanowny Panie Ministrze! Zgodnie z art 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty tekst jednolity DzU Nr 137 poz 1304 prowadzenie przedszkola należy do zadań własnych gminy Natomiast zgodnie z art 5a ust 1 przedszkola finansowane są na zasadach określonych w odrębnych przepisach    Nowelizacja ustawy o systemie oświaty obowiązująca od dnia 1 stycznia 2004 r wprowadziła przepisy które stawiają w niekorzystnym położeniu szczególnie gminy wiejskie zlokalizowane wokół większych miast    Zgodnie z art 80 ust 2 przedszkola publiczne otrzymują na każdego ucznia dotację w wysokości równej wydatkom bieżącym przewidzianym na jednego ucznia w przedszkolach publicznych prowadzonych przez gminę    Art 80 ust 2a mówi że jeżeli do przedszkola uczęszcza uczeń niebędący mieszkańcem gminy dotującej przedszkole gmina z... czytaj całość

Interpelacja w sprawie podjęcia działań zmierzających do poprawy wychowawczej funkcji polskiej szkoły oraz unormowania działalności ponadgimnazjalnych klas wojskowych w systemie szkolnym

   Reforma polskiej szkoły która dokonuje się od kilku lat nie zapobiega powszechnemu poczuciu degeneracji systemu oświatowego Dotyczy to szczególnie roli szkoły jako instytucji wychowującej Alarmujące doniesienia prasowe na temat niewydolności wychowawczej szkół narastająca frustracja środowiska nauczycielskiego w związku z ograniczonymi możliwościami dyscyplinowania uczniów a także wyrażane często zaniepokojenie rodziców uczniów tym stanem rzeczy skłaniają mnie do zwrócenia się do Pana Ministra z następującymi pytaniami    1 Czy Pan Minister uważa za stosowne wprowadzenie zmian w programach nauczania przyszłych nauczycieli tak aby zwiększyć liczbę godzin wykładów ćwiczeń oraz praktyk pedagogicznych z pedagogiki i psychologii w uczelniach Umożliwiłoby to podniesienie poziomu kształcenia kadry nauczycielskiej tak aby zawód ten mogli wykonywać nie tylko wykształceni w określonej dziedzinie dydaktycy ale przede wszystkim doświadczeni pedagodzy... czytaj całość

Sitemap