Interpelacja w sprawie sprecyzowania pojęcia niepełnosprawności sprzężonej
  Szanowna Pani Minister! Wyjaśniając uprzejmie informuję panią minister że dyrektorzy szkół sporządzając sprawozdanie typu S określające liczbę uczniów w szkole wg stanu w dniu 30
września danego roku w dziale 5 podają liczbę uczniów niepełnosprawnych według rodzaju niepełnosprawności W tym dziale w 6 rubryce należy określić liczbę uczniów z upośledzeniem
umysłowym w stopniu lekkim natomiast w rubryce 12 liczbę uczniów niedostosowanych społecznie Powyższe dane podaje się w oparciu o orzeczenia poradni psychologicznopedagogicznych Jednocześnie w
rubryce 11 określa się liczbę uczniów z niepełnosprawnością sprzężoną Uznając niepełnosprawność sprzężoną jako występowanie co najmniej dwóch różnych niepełnosprawności u tego
samego ucznia zachodzi konieczność uznania ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i równocześnie niedostosowanego społecznie jako ucznia z niepełnosprawnością sprzężoną W
placówce... czytaj całość
- Odpowiedź na interpelację w sprawie rozwoju usług internetowych w Polsce
- Interpelacja w sprawie korzystania z prawa Å‚aski zgodnie z art. 139 Konstytucji RP
- Interpelacja w sprawie konieczności podjęcia prac legislacyjnych nad aktami prawnymi w zakresie zapewnienia bezpiecznych warunków pracy w polskiej kinematografii
- Interpelacja w sprawie nielegalnego handlu organami ludzkimi w Polsce
- Interpelacja w sprawie wprowadzenia koniecznych zmian dotyczących sposobu nabywania uprawnień radcy prawnego, notariusza lub adwokata oraz uregulowań polegających na usprawnieniu całego systemu wymiaru sprawiedliwości