• Strona główna
• Kadencja XX część 1
• Kadencja XX część 2
• Kadencja XX część 3
• Kadencja XX część 4

Interpelacja w sprawie wymiaru godzin nauczania języka mniejszości narodowych w liceum ogólnokształcącym

   Rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 27 kwietnia 1999 r DzU nr 41 poz 415 określa liczbę godzin nauczania języka mniejszości w wymiarze 3 godzin tygodniowo we wszystkich klasach sześcioletniej szkoły podstawowej gimnazjum i liceum ogólnokształcącego oraz w VIII klasie ośmioletniej szkoły podstawowej w szkole oddziale z dodatkową nauką języka mniejszości narodowej lub grupy etnicznej    Dotychczas język mniejszości w szkołach tego typu we wszystkich klasach liceum ogólnokształcącego był realizowany w wymiarze 4 godzin tygodniowo a po zakończeniu nauki uczniów obowiązywał z tego przedmiotu egzamin maturalny Obniżenie wymiaru do 3 godzin tygodniowo a także likwidacja egzaminu maturalnego spowoduje marginalizację przedmiotu znaczące ograniczenie możliwości zdobywania przez uczniów wiedzy o języku historii i kulturze ojczystej a w dalszej konsekwencji przyspieszoną asymilację młodzieży... czytaj całość

Interpelacja w sprawie rozszerzenia programu nauczania języków obcych oraz poprawy wyposażenia pracowni w szkołach podstawowych i gimnazjach

   Na spotkaniach dyżurach poselskich podnoszony jest problem nauki języków obcych w szkołach podstawowych oraz gimnazjach Rodzice uważają że zbyt późno w szkole podstawowej rozpoczyna się nauka języka obcego winno być ich zdaniem od pierwszej klasy ponadto jest zbyt mało godzin tygodniowo oraz nie ma wyboru np miedzy językiem angielskim niemieckim czy rosyjskim szczególnie w szkołach wiejskich    Ponadto podnoszony jest problem wyposażenia sal w których odbywa się nauka języka obcego brak jest telewizorów i magnetofonów Również część nauczycieli w szkołach wiejskich nie posiada odpowiednich kwalifikacji do nauki języka obcego    W związku z powyższym proszę o informację jakie decyzje podejmie Pan Minister aby rozszerzyć naukę języków obcych w szkołach podstawowych i gimnazjach    Z wyrazami szacunku    Poseł Stanisław Stec    Oborniki dnia 15... czytaj całość

Interpelacja w sprawie podjęcia inicjatywy ustawodawczej mającej na celu uznanie polskiego języka migowego za równoprawny język dla głuchych Polaków posługujących się nim

   Szanowny Panie Premierze! W Polsce kilkaset tysięcy osób ma wady wrodzone lub nabyte słuchu Od dzieciństwa wielu z nich włada językiem różnym od polszczyzny polskim językiem migowym Oficjalny język migowy mają nasi sąsiedzi Czesi Słowacy Szwedzi    W ościennych krajach dokonano rzeczy dla głuchych ważnej zrównano w prawach język obywateli głuchych z językiem obywateli słyszących    Dziś wiele osób głuchych z rodzin słyszących zna słabo polski język migowy Wiąże się to z faktem iż przez wiele lat lansowano w szkołach metodę nauczania głuchych tylko języka mówionego Zakazywano posługiwania się polskim językiem migowym    Czy zatem nie czas Panie Premierze żeby Polska dołączyła do innych krajów Europy i świata i uznała w drodze ustawy język głuchych czyli polski język migowy za... czytaj całość

Interpelacja w sprawie określenia kwalifikacji i uprawnień do nauczania określonych przedmiotów, na podstawie świadectwa ukończenia studiów podyplomowych w zakresie nauczania w systemie blokowym

   Panie Ministrze! Coraz częściej spotykam się z pytaniami ze środowiska nauczycielskiego dotyczącymi kwestii reformy oświaty wdrożonej we wrześniu 2000 r Wątpliwości pytających odnoszą się do studiów podyplomowych nauczania w systemie blokowym w zakresie języka polskiego historii z elementami WOSu i sztuki Wspomniana forma doskonalenia rozpoczęta w roku 1999 finansowana była przez MEN w postaci grantów na każdy z trzech semestrów łączna ilość zajęć teoretycznych i praktycznych wynosiła 445 godzin Słuchacze składali prace dyplomowe oraz zdawali egzamin końcowy uzyskując świadectwo ukończenia studiów podyplomowych z określonym wynikiem końcowym Cały proces kształcenia był monitorowany przez MEN i podlegał jego kontrolom    Reforma oświaty zakładała w klasach IVVI szkoły podstawowej nauczanie w systemie blokowym takich przedmiotów jak język polski historia i sztuka czyli plastyka... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zapewnienia przez rząd nauki języków obcych dla dzieci w wieku przedszkolnym

   Szanowna Pani Minister! Przedkładając w załączeniu list jaki na moje ręce skierowała Dyrekcja Przedszkola nr 8 w Żywcu* chciałbym zwrócić się do Pani z zapytaniem o plany rządu co do stworzenia możliwości nauki języków obcych dla dzieci w wieku przedszkolnym    Żywieckie Przedszkole nr 8 jest pierwszą placówką tego typu w Polsce która uzyskała certyfikat Komisji Europejskiej ˝European Label˝ Europejski Znak Jakości dla nowatorskich inicjatyw w nauczaniu i uczeniu się języków obcych w ramach programu Sokrates Wyróżnienie to zostało przyznane za projekt pt ˝Przekraczamy próg szkolny z podstawową znajomością języka angielskiego˝    Mimo że uzyskanie tego certyfikatu jest dla przedszkola wielkim wyróżnieniem w praktyce nie daje możliwości kontynuacji projektu bez zaangażowania finansowego ze strony rodziców i samych nauczycieli którzy samodzielnie... czytaj całość

Sitemap